C获奖说课稿

2019-12-03 10:50:51 | 183人口点❤ | 3Y货币
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Book2Unit4 C部分教学计划

廉江市石岭镇塘墩小学

朱妙群

教学内容:B、

Let's check

Start to read

Let’s sing

C Story time

教学目标:

1、通过练习和歌曲检查学生对本课的熟悉和控制程度。

2、通过练习、歌曲和各活动帮助学生巩固本单元知识,被学生学以致用。

3、了解故事,能够读故事。

教学重难点:

重要:控制本单元内容,能够完成相关练习。

困难:了解故事,能够读并尝试复述故事。

教学用具:录音机

磁带

课件

投影

教学过程:

同、热身/复习(Warm-up/Revision)

1、A、B Let’s do.

自己说你开,你说自己举行。(T-s或者s-s)

2、Sharp eyes.

复习本单元单词。

第二、新课展示(Presentation)

1、Let's sing. 听录音,宪章唱歌曲,引导学生尽可能多地替入所学单词。

2、Start to read. (1)学生看图,教师引导理解题意。

(2)学生读句子,尝试找出正确的句子。

(3)公共订正。

(4)放Start to read部分的录音,学生和说。

3、Let’s check.

(1)听录音,从√从×。

(2)听录音,复述句子,检查对错。

(3)举行Look and tick.

(4)公共讲评。

4、Story time

(1)Now let’s play a game.展示捉迷藏图,学习词组hide and seek.

(2)学生看到故事卡通,教师引导了解故事大意。

(3)学习方位词behind. 总结、刺探更多方位词。

(4)学生看到故事卡通,和说。

(5)继续观看故事卡通,学生分角色跟说。

(6)读故事。

(7)尝试表演故事。

四、巩固和扩大(Consolidation and extension)

1、A guessing game:猜一猜球等物品分别在台的什么位置。(课件演示)

2、课堂练习。(在押图,被短语连线组成总体的句子)

五、作业(Homework)

1、读第四单元课文内容和单词、常用句子两次。

2、把今天学的故事讲给家里人听。

板书设计:

Unit4 where is my car?

B Let's check

C Story time Let’s play hide and seek.

I can’t find you.

I’m behind you.

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