2、多为他们思想板书设计和意图

2019-12-03 10:50:51 | 61人口点❤ | 4Y货币
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《多为他们思想》教学计划

到时汝镇回民小学 杨艳芳

教学背景

班上三年级时有送彩金白菜网个视力只有送彩金白菜网0.02的子女,大部分孩子当时在教师的先导下学去照顾这个孩子。所以,对于弱势群体,孩子们有送彩金白菜网一定的认识,失去设身处地为弱势人群着想也有送彩金白菜网一定的感性认识。但是,对于同在晴空下,还有送彩金白菜网无数生活在痛苦之中的弱势人群缺乏更全面的认识,对于如何帮助他们、怎样和他们联系也等待探讨,对于因同情、了解和重视的态度对待弱势人群,连在生活达到关心和帮助他们还如更加增强。

教学目标

1、

了解残障人士在的艰苦,振奋对弱势人群的同情心和爱心。

2、

刺探社会福利机构和设备,咀嚼社会对残障等弱势群体的关怀。

3、

学会设身处地地为弱势人群着想,重视并帮助生活中的弱势人群。

教学重点

了解残障人士在的艰苦,振奋对弱势人群的同情心和爱心

教学难点

学会设身处地地为弱势人群着想,重视并帮助生活中的弱势人群

教学方法

气象渲染法,角色体验法,讨论研究法,交流报告法

教学课时

同课时

教学过程

(同)图导入,引出课题

1同学们,呼吁看大屏幕上的图,你认为它们写了什么?它同时意味着什么?(展示图片)

2在这个世界上有送彩金白菜网太多的人数爱着我们,但是也有送彩金白菜网太多的人数要我们去关心,特别是--------他们(展示图片)

3思考:

我们正看了多图片,你认为这其中哪张图片给你的感动最好?为什么?

4问

5总结

据调查统计,我国现有送彩金白菜网各类残疾人共约8切人口,占全国人的6.34%,立即可是是一个相当大的群体呀!同学们,在这个世界上,残疾人是我们身边的弱势群体,他们有送彩金白菜网的失了手臂,不能穿衣做事,有送彩金白菜网的失了美好,看不到美好的世界,有送彩金白菜网的只能依靠轮椅行动。今日即被同学们和教师一起走进他们的世界,失去体会他们生活的艰苦和不容易,被我们多为他们思想!

板书课题

多为他们思想

(第二)气象活动

毛主席已经说过:“你若了解梨子的味道,即使得亲口尝一尝。”残疾人的内心有送彩金白菜网着什么的痛苦?生又是如何艰难?下,即使被我们通过几只学活动,设身处地体验一下吧。

1手语传话

呼吁四个同学上台,教师把一句话悄悄地告诉第一个同学,这个同学把当时句话的意思做出,不能用嘴巴说出,一个一个传下去,直到最后一个同学说起老师的话。呼吁下面的同学也感同身受,一起来猜!

(1)谁读懂他所抒发的意思?

(2)在他举行手势时,你不了解他的意思,你的心情是怎样的?

( 3)(刺探打手势的同学)当你发现别人不了解你的意思时,你是怎样想的?

(4)(展示卡片内容)这样简单一句话,同学们都不能准确地了解,总的来说,说不发生、听不见、不能同别人交流,生起来真的是最紧。

2. 单手系红领巾

同学们试着用同一只手解开并更再系上好的红领巾,其他一只手不许帮忙。

(1)终于有送彩金白菜网几只同学就了,自己看他们花费了好老的强大。

(2)有关红领巾是件多么容易的事呀,我们每天还要来举行它,但是,为什么会有送彩金白菜网这么多同学没完呢?能够说原因呢?

(3)刚才,自己看有送彩金白菜网的同学还是忍不住用两只手来好这项运动的,能够说为什么呢?

(4)凡是呀,除非送彩金白菜网一只手,生该有送彩金白菜网多么不方便呀!

3总结:

同件平日里对于我们来说最简单不过的工作,但是对残疾人来说,却有送彩金白菜网着难以想象的困难。从刚刚的经验活动受到,你想到了几什么?(我们对残疾人要多清楚,多关爱。)

(其三)爱心大搜索

孩子们,残疾人是社会大家庭的同成员。其实,对于不幸的人数,社会为给了他们特意的关怀和帮助。下要看课本第24页的内容,探望社会为他们提供了怎样帮助?

课件演示

(四)爱心大步

孩子们,全社会都行动起来了,被我们呢行动起来吧!下进入爱心大步。每队一道测试题,小队成员群策群力,探望哪个小队为残疾人士想得最多,哼吗?

(1)每个小队派一名同学抽取一道测试题,呼吁小队同学合作,你们的合作时是3分钟

(2)小组汇报

数字组

牢记一些残疾人的节日

音乐组

学会一些简单的手语

设计组

啊残疾人设计一款方便生活的设备

演出组

学会设身处地地为弱势人群着想,重视并帮助生活中的弱势人群

(3)总结

孩子们,现在我们这里不只是教室,还是容易的海洋。刚才,你们的同句句话、一个只动作都含有着理解、重视、帮助、关怀。这时,自己忍不住想起一句话:“爱心一小步,德成长一大步”。

(五)作业:爱心活动策划

呼吁你图一个关爱残障人士的爱心活动

1提醒:能够

团结

2公共交流报告

(六)总结

通过这节课的学习,我们要学会关心、重视和了解残疾人,在他们有送彩金白菜网需要的时候,一直自己所能,帮助他们克服生活中的困难。自己相信我们班的子女都是有送彩金白菜网爱心的同学,那么从今日开始让我们去影响身边的各个一个人口,被大家携起手来共同为残疾人士举行有贡献,把这份爱从心里传递出去,被我们的世界更加美好。

教学反思

《多为他们思想》同课的教学内容和在关系比较严谨,为达到有送彩金白菜网效指导学生实际生活的教学目标,在课堂教学中不仅有送彩金白菜网效地利用了课本内容,还充分挖掘学生身边的活资源,严密围绕“课堂教学生活化”进行教学活动,从到了好的效用。

立即只是同省课堂教学,被德育对生活的指导作用真正有送彩金白菜网效是不够的,作为班主任,自己认

啊该让我们的品行教育在生活中继续,随时处处指导学生如何做,被学生把学的德育转化为自觉的活德育,实在从到德育回归生活的意图。

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