4.双人对接地面反�…优质课教案设计

2018-09-25 13:03:00 | 89人口点❤ | 3Y货币
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水平一乒乓球游戏-双人对接地面反弹球游戏

计划说明:

同、指思想

依照课依据体育课程标准的要求和学生身心发展的特征,因为“正常第一,欢乐体育,正常体育,一生体育”啊指导思想,因为“双人对接地面反弹球游戏”啊重要授课内容,通过此次课的教学,意志增强学生对乒乓球的询问,增强对乒乓球的兴趣。

第二、教材分析和说明

《双人对接地面反弹球游戏》同课是小学课本《体育和健康》1到2年级第教材第六回第三节内容。乒乓球及球拍体积小,造福携带,针对场地设施要求不胜,造福开展,有送彩金白菜网趣味性,被小学生喜爱,凡是小学球类游戏教材的重要内容。小学一、第二年级乒乓球游戏,重要是部分最核心、最简单的手拍进行的经验和熟悉球性的移动。通过活动,如果学生认识乒乓球运动,培养对乒乓球的移动兴趣,闯学生身体,啊今后更学习乒乓球运动基本技能奠定基础。

其三、学情分析

由于该阶段的学生既容易兴奋,注意力又好分散和累。所以,怎样保持适度时间的有送彩金白菜网意注意和教授积极性,很大程度取决于教师利用的多种多样的叫法手段和教学组织形式,并且设法创造好的课堂环境,尽量避免或减少外界因素对学生注意力的烦扰。

四、教学内容:

水平一乒乓球游戏

学校:珍珠湖小学 年级:第二年级 人口:30人口 授课教师:朱哲辉

1.咀嚼目标:刺探乒乓球运动的简单知识,经验和感受乒乓球的球性特点。

学习目标

2.技术目标:增强端球,颠球的能力,开始掌握击打地面反弹球的技术方法。

3.情目标:提高灵敏、和谐等人素质,培养相互合作、帮助的好品质。

乒乓球、撞一人口读

1.乒乓球游戏双人对接地面反弹球场地实行一个,绳子15朱哲辉

内容

玩 准备

使得

到底,桶5单

教学重点

看准球的职位,击球中下部

教学难点

决定拍面,和谐用力

征收序

同、

开始

开始

管辖

6′

外 盛

1.课堂常规

2.热身活动

使得

1.聚拢整批

2.师生问好

3.通告本课内容

4.组织学生分组进行热身慢跑

5.乒乓热身操

宪章

异常

1.整批问好

2.师生问好

3.刺探内容

4.依照分组进行游戏热身跑

5.随即老师做乒乓热身操

移动负荷

组织要求

经常

强数

其中

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

1 2′

受到

要求:努力模仿,

1 2′

受到

动作舒展

第二、

依照

管辖

30′

1.通过简单只游戏来复习前两课所学内容,增强对球的支配能力

2通过三只游戏来学习今天的重要学习内容“双人对接地面反弹球”

3、素质练习

3玩

抢占高地

1.先后一个小游戏“壁虎球”组织学生看到视频学习游戏方法,下一场进行游戏

2.第二只小游戏“跳蚤球”组织学生看到视频学习游戏方法,组织学生进行游戏

3.先后三只小游戏“击球进线”看视频(以球击打进区域内),组织学生进行游戏,教师巡回观察指导

4.先后四只小游戏“击球入筐”看视(以球击打进入筐内)组织学生进行游戏,教师观察指导,鼓励学生

5.聚拢学生在对第三次四只游戏进行总结点评,授课击打地面反弹球的再难点

6.先后五只游戏“双人对接地面反弹球”(少人口同组对打)看视频学习游戏方法,组织两人口同组进行练习,教师观察指导学生并参与和学生对打

7.素质练习:俯卧支撑

1.认真观看视频学习游戏方法,积极努力完成游戏内容

2.认真观看视频学习游戏方法,积极努力完成游戏

3.认真观看视频,学习游戏方法,认真练习,在教师的指点下进行练习或纠正

4.认真观看视频,学习游戏方法,认真练习,连尝试不和远度来提高击球准度的能力

4.认真听老师讲课,刺探击球的再难点

5.认真观看视频学习游戏方法,少人口同组积极进行练习,连勇敢挑战老师

7.随即老师做素质练习

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆

1

1

1

1

1

1 2

2′

3

3′

5′

1′

受到

受到

些微

些微

受到

受到

其三、

管辖

4′

1.放松练习

2.课堂小结

3.师生再见,回收器材

平均心率

课后

总结

1.组织学生举行放松运动

6.教师总结

3.和很再见,组织学生收拾器材

大概120 浅/分钟

1.随即老师一起要求:认真模仿,1 1′

些微

举行放松运动

放松舒展

7.认真听总结,回首本节课所学内容

3.和学再见,查办器材

演习密度

大概50%

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