正常看电视教学计划(2019四年级上册道德与人治)

2019-10-10 22:38:20 | 5954人口点❤ | 2Y币
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课    题

 7、正常看电视

课时


日期


教学目标

1、明亮电视是个神奇之宝盒,其间装着广大精彩纷呈的剧目,咱们可以从中获得快乐和文化。

2、穿过学习,刺探长时间的看电视,会对眼睛和我们的躯干产生哪些影响,陶铸学生养成良好的看电视的习惯。

3、认识到如果长时间沉迷于电视,就会影响我们正常的读书和存在,所以我们要关掉电视,开辟生活。

教学重点

认识到电视对我们身体的影响,特别是对眼睛的影响。

明亮沉迷于电视,会影响我们正常的读书和存在,故而我们要养成良好的看电视的习惯。

教学难点

刺探电视对我们身体和存在之影响,认识到沉迷于电视的危害。

教学准备

多媒体课件,课本插图等等。

预习要求

想一想自己最热衷看的电视机节目,并填好推荐卡。

着眼周围生活中,有送彩金白菜网哪些人沉迷于电视,又带来了怎样的影响。

采访资料,刺探长时间看电视对人身体的危害。

教  学  过  程

旁  注

导入新课

1、同学们,大家喜欢看电视吗?(欣赏)

大家每天正常看多长时间的电视机呢?(学员说一说自己看电视的时空。)

2、老师引导:同学们,你们知道吗?长时间的看电视,会对我们身体产生哪些影响?对我们的读书、生存产生哪些影响呢?当日这节课,咱们就来谈一谈这个话题。

3、板书课题:7、正常看电视

宣传一:神奇之宝盒

1、出示电视上的美好画面,引导学生看一看,激发学生的兴趣。

老师引导:同学们,电视机就像一个神奇之宝盒,能够变幻出一番个不同之神奇世界。你们最喜欢看什么电视节目呢?为什么?课前,教师布置大家完成最热衷的电视机节目推荐卡。下请大家把引进卡拿出去,在车间内交流交流,说一说自己最热衷看的电视机节目。

2、车间推选代表在全省进行交流,老师相机出示一些电视节目的美好画面,引导学生看一看,进一步体会电视的神奇。

3、电视机是个神奇之宝盒,其间装着广大精彩纷呈的剧目。同学们,你们在这个宝盒里找到过什么样的瑰宝呢?请同学们跟大家一起分享分享自己最喜欢的美好内容。

4、学员回忆最自己最喜欢的电视机节目,介绍自己喜爱的美好内容。

宣传二:眼睛的对抗书

1、老师引导:同学们,电视机上五花八门、彩的电视机节目丰富多彩,铺天盖地。顶我们目不转睛的盯着荧光屏的时刻,孰最辛苦呢?孰会抗议呢?

2、出示课本52页的篇章《眼睛的对抗书》,学员读一读,想一想眼睛会抗议什么?为什么要抗议?

你们有送彩金白菜网过长时间看电视的阅历吗?顶你们长时间看电视之后,你的眸子会有送彩金白菜网什么感觉?(难过干涩,想流眼泪。)是啊,顶我们长时间看电视之后,咱们的眸子会非常难受,想一想这个时节你的眸子如果会提的话,其它会对你说些什么呢?引导学生换位思考,说一说眼睛的伤痛。

预设:

小主人,我都几个小时没有送彩金白菜网休息了,我疲惫了。

小主人,你已经采取我瞅了几个小时之电视机了,能不能让我放松一下?

小主人,我快受不了了,再盯着电视荧屏,我就要瞎了。

老师引导:同学们,长时间的看电视,会对眼睛产生很大的危害。

4、出示课本53页的知识窗,引导学生读一读,刺探长时间看电视对眼睛的危害。

老师相机出示一些资料引导学生读一读,进一步了解长时间看电视对眼睛的危害。

1)光明与反射光会造成眼睛疲劳、近视、散光、白内障等。

2)正电离子,影响中枢神经系统,破坏红细胞、损伤造血功能等。

3)低频辐射,这是最要紧然而也最不为察觉的一种伤害。其它是电视机屏幕内的电视机发射的少量紫外线,导致人类癌变和婴儿畸形等。

5、咱们怎样做才能减少电视对眼睛的危害呢?正确,咱们要养成良好的看电视的习惯,这样可以减少电视对眼睛带来的伤害,这就是说怎样的习惯才是可以的看电视的习惯呢?

出示课本上的几段文字,引导学生读一读,起来了解健康的看电视的习惯。

除了书上提出的这几线之外,你还明白哪些健康的看电视的习惯?

预设:

1、瞧电视时要与电视保持稳定距离,安全距离=屏幕对角线尺寸乘以6。

2、瞧电视中要方便地宣传,以解除疲劳。

3、瞧电视要不断矫正不健康的手势。

4、 瞧电视时最好室内有送彩金白菜网适当照明。

5、 可在荧屏上设置减少紫外线强光的滤光膜,以调减紫外线对眼睛的伤害。

老师小结:为了保障我们的眸子,请大家养成良好的看电视的习惯,调减长时间看电视对我们眼睛的伤害。

6、长时间的看电视,除了会对我们的眸子产生伤害之外,还会对我们的躯干带来哪些伤害呢?课前老师布置大家搜集这方面的素材,下请同学们来交流交流。

预设:

长时间看电视除了会对人眼造成伤害,辐射性的电磁波还会对人之大脑产生直接的伤害,总的来看电视或者其它显示屏1个小时以上,身体的职能就会随之下滑,会以为自己身上产生疲惫感,甚至有送彩金白菜网些人体反应严重的人数会出现头晕、干呕的场面。

途经俄科学研究人员调查研究发现,长时间坐着看电视而不运动的人数,身体机能会明白比注意合理调配生活时间之人数要差。

除此之外,长时间观看电视也会对人身身上的高低肌肉群和颈椎带来一定的伤害,第一如果那天观看电视三小时以上不休息,肌肉弹性便会逐渐降低,更严重者会出现肌肉萎缩的场面,长时间坐卧对人之颈椎神经等也是巨大的压迫。

老师小结:看来,长时间看电视,对人之影响是突出大的,特别是对我们青少年,因为我们青少年正是长身体的时刻,长时间的看电视,会对我们的躯干产生特别大的危害。

7、出示“沙发里之马铃薯”这幅图片,引导学生看一看,说一说:这是什么?你们认识它吗?其它在干什么?

老师引导:这是一番人口,其它正瘫坐在轮椅上看电视、吃零食,漫长,其它就长成了这下怪模样,像一个土豆。人人送它帮了一番名字,叫“沙发里之马铃薯”。为什么给它帮这个名字呢?

出示课本54页的读书角文章《沙发里之马铃薯》,学员自由读一读,刺探沙发里之马铃薯指的是什么?为什么称她们为沙发里之马铃薯?沙发里之马铃薯有送彩金白菜网哪些可怕的中央?

同学们,你们想不想变成沙发里之马铃薯呢?(不想)那我们该怎么做呢?下我们继续交流。

宣传三:别让它抢走太多

1、因为电视节目太精彩了,诱惑力太大了,在不知不觉中电视就抢走了俺们有的是很多之时空,其它抢走了俺们哪些时间呢?

出示课本55页的地方一涨幅中国画,学员仔细察看这幅中国画,并读一读相关的文字,说一说电视抢走了小明的什么时间?

(打篮球的时空,锻炼身体的时空,玩耍的时空,与同学相处的时空等等。)

2、在平时生活中,电视机除了抢走我们这些日子外,还抢夺了俺们哪些时间?

(读书之时空,瞧课外书的时空,做手工的时空,描绘的时空,讴歌的时空等等。)

3、总而言之一句话,电视机抢走了俺们有的是很多之时空,除了抢走时间,电视机还抢夺了什么呢?

预设:

电视机抢走了俺们与老人的交流。

电视机抢走了俺们与伙伴的游乐。

电视机抢走了我的手工制作。

电视机抢走了我的课外书。

电视机抢走了我的家庭作业。

电视机抢走了我的篮球、排球、保龄球。

4、老师引导:沉凝真可怕,一台小小的电视机竟然抢走了俺们这么多之东西。同学们想不想把那些东西抢回来?(想)咱们该怎样把那些东西抢回来呢?

5、出示课本56页的读书角《关掉电视,开辟生活》这篇文章,学员读一读,刺探这篇文章的情节,想一想,这场意外让豆豆将收缴了什么?什么是关门电视,开辟生活?怎样做才能关掉电视,开辟生活呢?

6、地题

近日,妈妈和亮亮在看电视这个题目上,出现了看法分歧,他俩各有送彩金白菜网各的想法,让咱来听一听他们的想法。

出示课本57页中间的“动画片风波”,引导学生看一看,刺探妈妈和亮亮各自的想法和理由分别是什么?再想一想除了书上提出的那些外在,你认为他们各自还会有送彩金白菜网什么理由?你觉得谁之理由更合理?

学员分小组讨论交流,并演一演。

7、全村交流,老师引导:同学们,电视机不能一下子不看,也决不能长时间的看,


   
   
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