语言的魅力教案3

2019-10-10 05:50:32 | 7人口点❤ | 2Y货币
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《语言的魅力》教案

教学目标:

1、有送彩金白菜网感情地读课文,背诵课文第六本段。

2、了解课文内容,咀嚼诗人同情帮助残疾人的好品质,感受语言的魅力。

3、演习用有送彩金白菜网魅力的语言写警示语。

4、学会以课21单生字,学会其中的12单生字。能够对读写“繁华、木牌、过往、美容、殷殷、补上、心醉、黑”相当词语。

5、教育学生从小培养好的同情心,增强助人为乐的发现。

教学重点:

咀嚼诗人添上那几个字产生的伟大作用,感受语言的魅力。

教学难点:

了解第六本段,学习用有送彩金白菜网魅力的语言写警示语。

教学过程:

首先课时

读课文,开始感知课文内容,学习掌握词语。

同、导入课文

学:同学们,在按照单元,我们已经结识了古今中外几位名人,还有送彩金白菜网谁谁啊?谁能说?(我国明代医学家、药物学家李时珍,加

以大国际主义战士白求恩大夫)从他们身上我们发现了什么?(李时珍同主为病人解除痛苦而学医的高尚的思考,白求恩在危险环境受到仍为伤者做手术,啊有送彩金白菜网一种崇高品质和伟大精神)正确,那么今天,我们再来学习同首课文,学习同个著名诗人的高尚品质。

学:板书课题,

异常:齐读课题,

学:同学们,读完题目,心里有送彩金白菜网什么感想?怀念知道点什么?或者你知道了什么?谁能谈谈!

异常:(魅力指的是非常有送彩金白菜网吸引力)

异常:(究竟什么语言有送彩金白菜网那样的引力了?)

异常:(春到了,但是我哟呢看不见!)

学:那么立句话为什么就吸引人了吗?抓住谁了吗?怀念知道这些题材,开始读课文,追寻答案吧!

第二、学习课文

1、呼吁同学们打开课本自读课文,开始领会一下课文内容,注意带拼音的生字词语,还要给课文标上自段序号。可以为?

2、被生说说读完后的感想

(双目失明)

(课文讲的是语言的魅力)

“盲人”课文中是用什么词说的

(课文讲的是法国著名诗人为其浩勒帮助一个盲人的故事)那么到底这位诗人怎么帮盲人老人的吗?在什么情况下这位诗人帮助老人的吗?呼吁同学们快速从文中找一下系的句子段,准备让大家读一读!哼吗?

3、追寻生读课文第一本段。

4、读完后:被生说说当时的情况,(老人——木牌——街上过往的旅客无动于衷)学相机指导:怎样的长辈?

课件(衣着褴褛,发花白,双目失明)——穿描写

5、默读课文第一本段,想一想:你有送彩金白菜网没有送彩金白菜网什么问题?

(1)课件(他不如其他……这样开的。)——从这个词你体会到了什么?——自尊心很强

(2)“无动于衷”凡是什么意思?他们为什么会这样?立即证明什么?(因为街上出现一个乞丐而且是盲人,那是同件非常正常的工作,他们还不为其然了,所以就“无动于衷”)

6、学:那么,在这种情况下,著名诗人为其浩勒是怎么做的?(追寻生读2、3、4、当然段)

7、异常:被其浩勒问了盲老人,下一场盲老人就说(课件)(“唉!……殷殷)课件(殷殷)——发非常难过,啊很难过。——指有送彩金白菜网感情地读句子。

8、听到这些,被其浩勒同时怎么做了?异常(拿起笔,补上了“春到了,但是”几个字,即使匆匆地离开了。

9、那么,有送彩金白菜网了立即几个字以后,老人的情况有送彩金白菜网了怎样的变化也?(追寻生读第5当然段)异常:老人得到了多钱,学:那么他是怎么说的?指学生有送彩金白菜网感情地读(课件)——“知识分子……多极了!”

10、这时让其浩勒怎么了?(课件)——摸着胡子满意地笑了。——为什么?(因为老人得到了钱,被其浩勒的目的达到了。他不是纪念好就一个人口失去关心他,而是想让所有送彩金白菜网的人数失去关心盲老人,这样比自己独自解囊相助,功能好的大多了!不是吗?同学们!)——那么让其浩勒举行了同件什么样的事?(伟大的事,善)所以,当他写那些字的时候,急忙地离开了。立即下,同学们明白了吗?

11、学:同学们,同的同上,同的同盲老人,同的来往的旅客,为什么前后有送彩金白菜网了这样好的变化?凡是什么起到了这样好的意图?——异常(语言的魅力)学:(什么语言)?

——异常,(课件)——(春到了,但是我哟呢看不见!)

12、学:凡是呀,“春到了,但是我哟呢看不见!”立即有送彩金白菜网诗意的语言,发生这么好的意图,即使在于它有送彩金白菜网非常浓厚的感情色彩。(在押大屏幕起读)——“正确,……同情之心也?”

13、追寻生再读一周;(课件)——图+音乐

14、同学们,目前,你们瞧了什么?闻了什么?立即良辰美景怎能不被人陶醉呢?(谁能换一个乐章,心醉,动人)但是随即美好的全部(文中怎么说的?美景),对于一个眼失明的人数吧,受到是同片漆黑(课件)——黑一片。立即是多么令人心酸呀!这时,过往的旅客的良心发现了,旅客觉得老人眼就瞎但心里没有送彩金白菜网瞎。他尽管什么呢看不见,却有送彩金白菜网向往春天的欲望。他向往自然的春天,自然还向往人类的春天。一个残疾人尚能存有送彩金白菜网对人类、针对生活美好向往抑或爱的贡献的好心灵,况且没有送彩金白菜网残疾的正常人群呢?实行人们正是透过外表看到了精神,看盲老人那颗闪闪发光的美好善良心灵,被那感动,甚至是忽视受到了同次崇高的好的教育,于是纷纷解囊相助。

15、当然,立即同过程和诗人为"那个浩勒有关,其实是被"那个浩勒同粒晶莹剔透的爱心,通过盲老人告知了旅客,呼唤着游子心底的好,旅客心底的好终于被呼唤醒来。)

其三、总结

所以说,整篇课文虽然是同件平平常常的帮助盲老人的事,但是经过这件事,表现了被其浩勒的同种崇高的旺盛和好的行为!

四、追寻生再读课文,注意生字,记生字。

五、训练:蒙字训练:(课件)

六、作业:照抄生字

板书设计:

11语言的魅力

双目失明的长辈

自己哟呢看不见!

春到了,但是……

无动于衷

发生同情之心

冷一笑

解襄帮助

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